В 2026 году у бизнеса будет острая потребность в кросс-функциональных специалистах. Чтобы развивать новые навыки сотрудников, можно использовать систему наставничества. Но время высококвалифицированных работников — дорогой ресурс, и не каждая компания может себе позволить такое «ручное» обучение.
Но есть вариант, который позволит сэкономить деньги и время, — сделать обучающие видео для сотрудников. Такие материалы создают один раз, а пользоваться ими могут сколько угодно человек. А если курс нужно скорректировать, можно переснять отдельные моменты и снова назначать обучение сотрудникам. Так вы сэкономите бюджет и время, а у персонала всегда будет актуальная информация.
Чтобы создавать видеоуроки, необязательно арендовать профессиональную студию или тратить деньги на подрядчиков. Качественные обучающие ролики можно снять даже на смартфон — в офисе или дома. В статье рассказываем, на что обратить внимание, и даём пошаговую инструкцию, как снимать видеоуроки.
Есть три основных формата роликов. Выбор зависит от темы и цели обучения, технических возможностей компании.
Скринкаст*. Это запись экрана компьютера с голосовыми комментариями эксперта. Такой формат используют, чтобы сделать пошаговые видеоинструкции: как работать в системе управления отношениями с клиентами, создать отчёт в электронных таблицах или настроить аккаунт на платформе для корпоративного обучения. Зритель видит курсор, все действия на экране и слышит объяснения — это помогает быстро освоить интерфейс или разобраться в тонких настройках программ.
Скринкаст* — один из самых простых в производстве форматов. Чтобы сделать обучающее видео для сотрудников, достаточно программы для записи экрана, микрофона и продуманного сценария.
Для записи скринкаста* в программе нужно выбрать область экрана, которую хотите показать, включить микрофон, если необходимо, и нажать кнопку записи
Видеосопровождение — «говорящая голова». Формат, в котором спикер обращается к зрителю и объясняет материал. Лицо человека занимает весь кадр или его большую часть, если выступление сопровождается презентацией.
Видеосопровождение подходит, чтобы объяснять теоретические темы, например правила безопасности, корпоративные ценности, бизнес-процессы компании. Формат «говорящей головы» создаёт ощущение личного контакта. Сотрудник видит лицо коллеги или руководителя, и это повышает доверие и вовлечённость в процесс обучения.
Для съёмки «говорящей головы» понадобится камера с микрофоном или смартфон, базовое освещение и нейтральный фон. А чтобы спикер уверенно чувствовал себя во время записи, можно заранее подготовить тезисы или полный текст выступления.
В роликах в формате «говорящей головы» ключевая роль отводится спикеру, а презентация сопровождает его выступление
Видеоурок. В этом формате комбинируются элементы скринкаста* и «говорящей головы». Видеоуроки подходят для комплексного обучения, где важно показать и описать процесс с разных сторон. В ролик можно включить демонстрацию реальных действий, анимацию, инфографику и комментарии эксперта в формате «говорящей головы».
Чтобы создать обучающий видеоролик, нужно больше времени и подготовки, чем для скринкаста* или «говорящей головы», но и результат будет максимально наглядным и информативным. Важно продумать сценарий, подготовить дополнительные материалы и уделить внимание монтажу. Тогда видео будет не только полезным, но и интересным, а это повышает мотивацию к обучению.
В этом видеоуроке спикер общается со зрителем и параллельно показывает слайды, запись экрана
Даже если вы никогда не создавали видеоуроки, первый ролик будет удачным, если действовать по шагам.
Прежде чем включать камеру или программу для записи экрана, важно понять, для чего и для кого вы создаёте урок. Для этого ответьте на два ключевых вопроса:
Зачем снимать урок? Сформулируйте цель по методике SMART**, чтобы задача была конкретной, измеримой, достижимой, релевантной и ограниченной по времени:
Когда есть чётко сформулированная цель, вы понимаете, что именно должно быть в видеоуроке. Например, если нужно научить сотрудников вносить данные о клиентах, не стоит рассказывать о том, как в системе закрывать сделки или записывать посетителей на приём.
Для кого урок? Опишите целевую аудиторию максимально конкретно. Это поможет выбрать правильный тон общения, уровень сложности и формат подачи материала. Можно использовать такую схему:
Портрет целевой аудитории может выглядеть так:
Даже если вы хорошо разбираетесь в теме занятия, не стоит записывать урок экспромтом — подготовьте сценарий. Подробный план поможет вам не забыть важные моменты во время записи и удерживать внимание пользователей. Для роликов в любом формате придерживайтесь такой структуры:
Вступление. Начните с короткого рассказа о том, что зрители увидят в уроке и зачем им это нужно. Важно с первых секунд завоевать внимание аудитории и побудить её досмотреть урок. Например:
Основная часть. Разбейте материал на шаги, каждый из которых должен соответствовать микроцели, например:
Для комментариев или речи спикера используйте простые слова — представьте, что объясняете материал коллеге-новичку. Избегайте сложных терминов или сразу же их расшифровывайте. Используйте активный залог и короткие предложения, например:
Заключение. В конце повторите важные мысли или последовательность действий. Акцентируйте внимание на том, что нужно запомнить, и дайте зрителю чёткую инструкцию, например:
По данным исследований, оптимальная длина обучающего видео — не больше 20 минут, а идеальная — 3–6 минут. Если тема шире, лучше разделить её на серию роликов. Так сотрудники не будут уставать — и вовлечённость в обучение вырастет.
Если вы никогда не снимали видеоуроки и у вас нет специального оборудования, для первого ролика используйте смартфон. Чтобы получилась хорошая картинка, действуйте так:
Если есть возможность, используйте для записи уроков камеру и микрофон. Разберём, какие варианты для каких ситуаций подходят:
Встроенные веб-камеры. Оптимальны для созвонов, но не подойдут для записи полноценного видеоурока. В таких камерах слишком слабые линзы. Если в помещении при съёмке будет мало света, картинка получится некачественной. Именно поэтому встроенную в ноутбук камеру допустимо использовать при хорошем освещении и для съёмки коротких фрагментов, например «говорящей головы», которая комментирует скринкаст**.
Внешние веб-камеры. В отличие от встроенных, имеют более качественные линзы и матрицу. У многих моделей есть автофокус, кольцевой свет и технология шумоподавления. При выборе обращайте внимание на разрешение — не ниже Full HD, наличие автокоррекции экспозиции и объектив со светосилой f/2.0 или ниже.
Бытовые и профессиональные камеры. Пригодятся, если у вас уже есть опыт записи видеоуроков и вы хотите снимать на профессиональном уровне. Преимущество таких камер в том, что в них можно менять оптику и вручную настраивать параметры съёмки: диафрагму, выдержку, цветопередачу. При выборе гаджета обращайте внимание не на количество мегапикселей, а на размер матрицы: чем он больше, тем лучше будет качество съёмки при слабом освещении.
Качественный звук не менее важен, чем картинка, поэтому вместо встроенного в камеру микрофона лучше купить внешний. Рассказываем о распространённых вариантах, а вы можете выбрать подходящий:
Петличка. Небольшой микрофон, который крепится на одежду ведущего. Главное преимущество модели в том, что она незаметна и всегда находится на фиксированном расстоянии от источника звука. Так запись получается без эха и практически без фоновых шумов.
При выборе обратите внимание на способ подключения. Проводные через кабель подключают к смартфону или камере. У них высокое качество звукозаписи, но, если спикеру нужно передвигаться в кадре, будет неудобно. Беспроводные модели подключаются по блютусу. Их обычно используют при записи на смартфон или ноутбук.
Гарнитура. Простое решение, которое оптимально для записи скринкастов. Микрофон гарнитуры находится в нескольких сантиметрах ото рта, поэтому фоновые шумы практически не слышны. Использовать гарнитуру для съёмок «говорящей головы» не очень удобно, потому что она будет мешать спикеру.
Пушка. Это направленный микрофон, который крепится на камеру или стойку над ней. Пушка улавливает звук преимущественно спереди и отсекает посторонние шумы с других сторон. Такая модель подойдёт, если вы записываете уроки на профессиональную камеру или в кадре работают несколько спикеров.
Чтобы сделать обучающий видеоролик, необязательно арендовать видеостудию. Снимать ролики можно в кабинете в офисе, в переговорной, в помещении для конференций или дома. Важно учесть четыре ключевых момента:
Тишина. Стройка за окном или гул сотрудников в соседнем кабинете — не лучшее звуковое сопровождение для обучающих видеоуроков. Прежде чем включать камеру, проведите звуковой тест. Расположите смартфон там, где будет идти запись, и включите диктофон. Затем прослушайте аудио и обратите внимание на посторонние звуки:
Выбирайте помещение, где будет минимум посторонних звуков. Хорошо, если в комнате есть мягкая мебель — она поглощает звук. Если нет изолированного кабинета, записывайте ролики в нерабочее время.
Фон. Не должен отвлекать внимание от эксперта, поэтому избегайте:
Удачные кадры получаются, если снимать их на фоне однотонной стены, зелёных растений, шкафа с аккуратно расставленными предметами
Если планируете использовать профессиональную камеру и делать полноценные видеоуроки, купите однотонный зелёный фон. При монтаже его заменяют на любой другой задник — видео с улицы, изображения офиса, склада или цеха.
Свет. Если не продумать освещение, даже дорогая камера не спасёт видео, снятое в полумраке. Но для качественной картинки необязательно покупать дорогое оборудование — можно обойтись простыми решениями:
Первый свет — основной, второй — контровой, третий — фоновый
Что ещё учесть:
Пространство. Для съёмок «говорящей головы» подойдёт и небольшая комната. Если делаете видео, где спикер — главное действующее лицо, учтите такие моменты:
Когда подберёте помещение, снимите в нём ролик на 1–2 минуты и посмотрите его на экране ноутбука или компьютера. Так вы сразу увидите все недочёты по помещению, свету, фону, звуку и сможете исправить их до старта записи.
Читайте также: «Турнир „iSpring. Вызов“: как за два дня создаются выдающиеся онлайн-курсы»
Человек, которого зрители увидят в кадре, будет для них главным проводником информации. Именно поэтому важно, чтобы спикер вызывал доверие, а его образ не раздражал. Когда будете готовиться к съёмке, обратите внимание на следующие моменты:
Внешний вид эксперта. Деловой, но не слишком официальный. Подойдёт рубашка, блузка, поло или свитер спокойного цвета. Избегайте мелкой клетки или полоски: такой рисунок будет рябить в кадре. Неоновые цвета, крупные украшения или яркий макияж тоже лучше не использовать: будут отвлекать внимание.
Внешний вид спикера не отвлекает внимание зрителя от презентации
Поведение. Уверенное и энергичное. Спикер должен смотреть в камеру, как будто в глаза зрителю, использовать плавные жесты. Создать контакт со зрителем поможет лёгкая улыбка, доброжелательный настрой и открытая поза.
Темп речи и тон. Более энергичные и чёткие, чем в обычном разговоре. Чтобы видео не было монотонным, нужно менять интонацию, делать паузы, выделять голосом ключевые моменты. Так получится удерживать внимание зрителей на протяжении всего ролика.
Если впервые записываете видеоурок, не пытайтесь сделать это с первого дубля. Лучше разбить материал на блоки по вашему сценарию и снимать их отдельно. На монтаже эти фрагменты склеятся, а вы не будете переживать, что не справились с первого раза. Вот несколько советов, которые помогут в процессе:
Подготовка к записи. Убедитесь, что камера расположена на уровне глаз, записи не мешает шум с улицы или от приборов. Сделайте тестовую запись, чтобы проверить, что всё в порядке со светом, фоном и звуком.
Во время записи. Расслабьтесь и помните, что дублей может быть сколько угодно. Если оговорились или упустили мысль, не паникуйте и не останавливайте запись. Сделайте паузу, соберитесь и продолжайте с того же момента — на монтаже сможете вырезать ненужное и соединить фрагменты. Оставляйте «монтажные хвосты». Не начинайте говорить сразу, как включится запись, — посчитайте до трёх. Паузы длительностью в 2–3 секунды до и после каждого блока или дубля позволят точнее вырезать и состыковывать фрагменты, вставлять переходы или титры.
Используйте шпаргалки. Держать в голове весь материал сложно, особенно если в уроке есть цифры, термины или важно показывать строгую последовательность действий. Чтобы не теряться во время записи, подготовьте карточки с тезисами, ключевыми словами или данными. Их можно разместить рядом с камерой, чтобы быстро взглянуть и вспомнить мысль. Если планируете записывать много роликов, подумайте о покупке простого телесуфлёра.
На этапе монтажа важно убрать всё лишнее и расставить акценты. Для этого используют специальные программы:
iMovie. Работает только на технике Apple: iPhone, iPad и MacBook. Программа бесплатная и установлена на устройствах по умолчанию.
В iMovie можно сделать видеоурок из роликов, фотографий и музыки. Здесь получится обрезать и склеивать видео, регулировать скорость воспроизведения, делать титры и переходы.
У iMovie нет интеграции с бизнес-программами. Например, загрузить готовое видео в корпоративную систему можно только вручную.
«Мовавика». Есть десктопные версии для Windows и macOS, мобильные приложения для iOS и Android. Бесплатные варианты доступны на 7 дней и с ограничениями. Например, на роликах будет водяной знак, получится сохранить видео длиной до 60 секунд.
В программе можно смонтировать урок из готовых видео-, фото- и аудиофайлов. В десктопных версиях доступна функция записи экрана, а ещё можно записывать видео в редакторе и сразу его монтировать.
Программа не интегрируется с корпоративными сервисами. Чтобы добавить готовый ролик на платформу для обучения, нужно скачать его из «Мовавики» в любом популярном формате, например MP4, MOV, AVI.
CapCut. Позиционируется как сервис для создания видеоконтента для соцсетей. Есть десктопные версии для macOS и Windows, мобильные приложения для Android и iOS и онлайн-редактор, который в России недоступен. Базовая версия программы работает бесплатно. Есть подписка, но оплатить её российскими картами не получится.
В CapCut много функций для быстрого монтажа роликов. Например, можно изменять скорость видео, улучшать качество голоса, добавлять на видео переходы, текст и титры.
Сервис не получится интегрировать с другими программами. Чтобы добавить готовый ролик на свою платформу, скачайте его из CapCut в нужном формате, например MP4 или MOV.
iSpring Suite. Сервис работает на ОС Windows и устанавливается как надстройка в PowerPoint. После скачивания все функции iSpring Suite появятся прямо на панели инструментов редактора презентации.
В этом видеоуроке эксперт с помощью презентации объясняет, как добавлять в диалоговый тренажёр анимацию и триггеры
Чтобы не жалеть о потерянных ресурсах, перед записью первого видеоурока учтите частые ошибки:
Перегружать видео лишней информацией. Попытка добавить в один ролик всё, что вы или эксперт знает по теме, приведёт к когнитивной перегрузке зрителя. Сотрудник или вообще не досмотрит урок, или не сможет усвоить важные мысли.
Как избежать. Следуйте принципу «одна микроцель — одно видео». Чётко определите, чему конкретно должен научиться зритель после этого видео, и уберите всё лишнее. Если используете слайды, делайте их лаконичными, с крупным шрифтом и минимумом текста.
Делать длинные ролики без структуры. Получасовое видео, где спикер говорит без пауз и нет визуальных акцентов, будет испытанием даже для мотивированных на обучение сотрудников. Если в видео нет чёткой структуры, человек потеряет нить и закроет урок.
Как избежать. Делайте сценарий для каждого урока — это поможет расставить акценты и удерживать внимание зрителей. В начале видео расскажите, что сотрудник узнает — так у человека будет больше мотивации досмотреть запись до конца.
Экономить на звуке. Многие считают, что картинка важнее, и записывают уроки в слабый микрофон или в шумном офисе. Но посторонние звуки заставляют человека вслушиваться в речь, из-за этого зритель быстро устаёт и теряет концентрацию.
Как избежать. Не используйте встроенные микрофоны и купите хотя бы простую петличку. Записывайте видео в тихом помещении и перед первым дублем обязательно делайте тест. Если есть посторонние звуки, стоит их устранить.
Откладывать запуск из-за перфекционизма. Если бесконечно переснимать дубли, делать цветокоррекцию и ждать идеальных условий, первый видеоурок так и не выйдет.
Как избежать. Помните, что ваша главная цель — передать сотрудникам знания и решить бизнес-задачу. Используйте советы из нашей статьи, действуйте по шагам — и первый урок обязательно получится. Для старта хватит смартфона, штатива и микрофона-петлички. Помните, что сценарий, съёмка по частям и простой монтаж надёжнее, чем попытка снять всё с первого дубля.
После запуска соберите обратную связь от зрителей и коллег, учтите ошибки и записывайте следующее видео. Так, маленькими шагами, в процессе работы вы будете получать опыт, а значит, каждый следующий урок будет лучше предыдущего.
Можно ли записать качественное видео без профессиональной камеры?
Да, современные смартфоны и веб-камеры снимают в качестве Full HD и выше — этого достаточно для обучающих роликов. Главное — обеспечить хороший свет и чистый звук.
Нужно ли получать разрешение на съёмку в офисе или на использование чужих материалов?
Во время записи видео в кадр может попасть конфиденциальная информация, поэтому, если записываете ролики в офисе, согласуйте место и время съёмки с руководством. Чужие материалы, например фото, музыку, графику, используйте только с лицензией. Их можно купить на стоках вроде Shutterstock или взять из бесплатных библиотек Unsplash, Pixels, Pixabay с указанием авторства.
Можно ли снимать обучающие видеоуроки на телефон?
Да, смартфон может быть полноценным инструментом для записи уроков. Закрепите его на штативе, снимайте в горизонтальной ориентации 16:9, включите режим «Кино» или вручную выставите настройки 4K и 30 fps. Чтобы звук был более чистым, подключите внешний микрофон.
Сколько по времени должен длиться обучающий ролик?
Оптимальная длина зависит от сложности темы. Например, разбор одной задачи — 2–5 минут, пошаговая инструкция — 5–10 минут, глубокий разбор темы — до 15–20 минут. Если материала больше, лучше разбить его на серию коротких видеоуроков.
Как подготовиться к записи: нужен ли сценарий или можно импровизировать?
Обязательно составляйте сценарий каждого урока, потому что даже краткий план поможет не сбиться с мысли и сэкономит время на монтаже. Опытные спикеры могут импровизировать, но даже у них есть риск растянуть мысль, повториться или забыть важное.
* Скринкаст (англ. screencast) — видеозапись экрана компьютера или смартфона.
** SMART — подход к постановке целей.
По данным «Потока», «Нетологии» и FL.ru, 28% россиян по своему желанию увольняются на испытательном сроке.…
В 2026 году ощутимо выросла налоговая нагрузка — компании сталкиваются с ситуацией, когда расходы растут, а расширять…
Знакомая проблема: сотрудники неохотно проходят курсы и не применяют знания в работе. Возможно, им скучно.…
Бизнес дорого платит за ошибки в найме. В 2026 году налоговая нагрузка на компании вырастет, поэтому…
Чем больше практики в обучении, тем оно эффективнее. Но если стажёры изучают теорию и делают…
Представьте, что вы проходите курс. Если в нём будут только лекции и проверочные задания, наверняка…