Представьте, что вы проходите курс. Если в нём будут только лекции и проверочные задания, наверняка они быстро наскучат. Другое дело, когда в курсе есть вовлекающие элементы вроде бонусов и наград или обучение проходит в формате игры. Всё это — принципы геймификации и игрового обучения. В статье расскажем об отличиях и сходствах между этими подходами, а также подскажем, как понять, какой способ подходит вашей компании больше. Вы узнаете:
Геймификация — это подход, при котором внедряют элементы игры в процесс обучения. Например, в видеоиграх есть уровни прохождения, прокачивание персонажа, заработок баллов и очков, получение достижений. Когда такие элементы геймификации встраиваются в курс, он становится похожим на игру. Тогда скучная теория или тесты становятся интересными, что повышает мотивацию к обучению.
У технологии геймификации есть несколько принципов, которые отличают этот подход от других.
Мотивация. В игре у пользователей всегда есть чёткий стимул, который толкает проходить её дальше: завершение уровня, победа сложного босса или получение достижения.
Вознаграждение. В играх за успешное прохождение уровня геймер получает награду в виде очков опыта или виртуальных предметов, которые улучшают характеристики персонажа. В обучении тоже можно внедрить этот принцип — например, награждать сотрудников премией или подарочными сертификатами.
Ещё один вариант — вести систему внутренней валюты. Например, начислять баллы, которые работник получает за просмотр уроков и выполнение заданий. Их он может обменять на подарки — сокращённые дни, мерч компании или отгулы.
Награда — это дополнительная мотивация, из-за которой хочется проходить курс дальше
Изменение статуса. Большинство игр предусматривают систему прогресса: по мере прохождения у игрока растёт уровень или звание. Это повышает вовлечённость и вызывает желание получить высший статус быстрее других.
В корпоративном обучении на внутреннем образовательном портале можно ввести систему с несколькими ступенями условных рангов — например, чем больше уроков сотрудник посмотрел, тем выше его статус. Также можно добавить виртуальные достижения, которые работник получает за определённые результаты: например, «Самый активный студент» — за то, что проходит уроки быстрее других.
Геймификацию можно реализовать на внутренних платформах компании и в сторонних сервисах. Вот как это делают организации.
«Кухни-Экспресс». Одна из компаний, которая использует технологию геймификации в обучении сотрудников, — франшиза по производству кухонь «Кухни-Экспресс». 99% работников, которые проходят курсы, — дизайнеры-консультанты франчайзи. До внедрения геймификации обучение проходило в текстовом формате, но воспринимать информацию в таком виде сложно.
Чтобы сделать обучение увлекательнее для сотрудников, компания создала телеграм-бота. Каждую неделю он отправляет работникам задания, которые похожи на игровые квесты. Например, ответить на возражение клиента или разработать проект кухни для сказочного персонажа с учётом его пожеланий.
За успешно выполненные задания дизайнер получает внутреннюю валюту — баллы. По количеству очков выстраивается рейтинг лучших обучающихся — это вносит соревновательный элемент и мотивирует добиваться максимального результата. А ещё баллы можно обменять на призы вроде смартфона или робота-пылесоса.
Пример одного из заданий — создать проекты кухни для графа Дракулы
«Ростелеком». Провайдер цифровых услуг использовал геймификацию в онлайн-конференции об управлении ИТ-проектами. Чтобы повысить вовлечённость участников, помимо стандартного формата, компания предложила слушателям игровой. Конференцию стилизовали под сказку о Змее Горыныче и богатыре.
По сюжету Змей Горыныч послал на царство проклятье горящих проектов. Победить злодея вызывался богатырь Олег, который отправился на битву через дремучий лес проектной деятельности.
Задачей участников конференции было внимательно слушать спикеров и верно отвечать на вопросы ведущего в чате. За правильные ответы они получали артефакты, которые могли использовать в финальной битве. Самые активные слушатели также награждались призом — подпиской на онлайн-кинотеатр.
На финальной битве слушатели побеждали Змея Горыныча — для этого отвечали в чате на вопросы о проектной деятельности
EMC. Это американская компания по производству систем хранения данных. У неё есть корпоративный портал, на котором сотрудники общаются по рабочим вопросам. Задача — мотивировать их чаще пользоваться внутренней сетью, а не сторонними мессенджерами и другими сервисами.
Компания ввела на платформе систему начисления очков и достижений за активность. Например, сотрудники получают бейджи за то, что оставили определённое количество комментариев или заходили на портал ежедневно.
Результат: общая активность на платформе повысилась на 21%, количество ответов в обсуждениях — на 15%, число посещений — на 10%. Опыт EMC показывает, что даже простые геймификационные механики могут принести ощутимый эффект.
Достижения и очки сотрудников отображаются в личном кабинете
Образовательная геймификация вносит в обучение черты игры и развлечения, поэтому её используют многие компании. Преимущества такого подхода:
При внедрении геймификации важно помнить о её минусах, чтобы предотвратить возможные проблемы, которые связаны с ними:
Решение: установить ограничения на количество прохождений или начисление бонусов.
Решение: чтобы процесс обошёлся дешевле, можно не создавать собственную платформу с нуля, а использовать готовые сервисы, например iSpring Learn.
Игровое обучение — методика, при которой человек усваивает знания и получает навыки в процессе игры. Это не внедрение в обучение отдельных геймификационных элементов и механик, а полное погружение непосредственно в игру.
Суть в том, что игра в виртуальной среде воспроизводит реальные ситуации, в которые может попасть сотрудник во время работы. Например:
С развитием виртуальной реальности растёт популярность VR-обучения. Во время него сотрудник не сидит перед монитором компьютера, а надевает специальный шлем. С ним человек погружается в игру от первого лица, как будто на самом деле находится в этой обстановке: например, в лаборатории, на переговорах с клиентом или на медицинской операции.
Игра может быть разработана специально для конкретной компании в рамках обучения. Ещё один вариант — адаптация обычной развлекательной игры под образовательные цели бизнеса. Вот как это реализуют компании.
Domino’s Pizza. Это крупнейшая в мире сеть пиццерий из США. В 2011 году она разработала игру Pizza Hero, в которой игроки учились готовить пиццу по стандартам Domino’s. Рецепты и процесс приготовления были максимально приближены к реальности.
В игре предусмотрен рейтинг пользователей: чем быстрее игрок готовил пиццу и чем меньше ошибок совершал, тем выше его позиция оказывалась в списке. Пять тысяч лучших пользователей получили предложение на трудоустройство Domino’s Pizza. Компания придерживалась такой идеи: кто знает рецепты и процесс готовки, быстро адаптируется на реальной кухне.
В конце приготовления игрок видел свой результат и узнавал, насколько хорошо он справился с заказом
«Сбер». В 2016 году банк создал для сотрудников курс по основам кибербезопасности. Изначально теоретический материал занимал 300 страниц текста — чтобы прочесть и осмыслить такой объём информации, ушло бы много времени. В результате теорию упаковали в 33 мини-игры, прохождение которых в сумме занимало всего два часа.
Мини-игры были объединены одной сюжетной линией. Согласно задумке, игрок попадает в сверхсекретную лабораторию кибербезопасности. Его сопровождает виртуальный наставник, который выдаёт задания. Например, в одной мини-игре нужно придумать надёжный пароль, а в другой — предотвратить фишинговую атаку. За прохождение начисляются баллы, а также укрепляется виртуальный киберщит: в таком виде в компании придумали отображать прогресс.
Игрока сопровождал персонаж
ВТБ. Банку было необходимо найти сотрудников-стажёров для продуктовой разработки. Для этого в компании создали игру-симулятор формализации продуктовых гипотез и построения CJM — Customer Journey Map.
В онлайн-игре — два персонажа, которые задают вопросы, дают игроку обучающие комментарии и помогают строить CJM. Задача пользователя — разработать фичу для магазина тортов. По ходу прохождения человек изучает, что такое Customer Journey Map, как с ней работать и составлять её. Основная часть интерактива — разработка CJM по наводящим вопросам персонажей.
Герои с помощью наводящих комментариев помогали игроку построить CJM
Игровое обучение используют во многих сферах — от общепита до аэропортов. Большинство преимуществ и недостатков у этого подхода такие же, как у геймификации. Но и есть и уникальные особенности.
Преимущества:
Недостатки:
Решение: использовать готовые платформы, на которых уже есть шаблоны персонажей, уровней и других элементов.
Решение: соблюдать баланс между объёмом контента и простотой. Не пытайтесь добавить в игру все возможные механики.
Чтобы разобраться, чем различаются и похожи между собой геймификация и игровое обучение, сравним их по цели, методам и сферам применения.
У геймификации и игрового обучения одна задача — повысить эффективность обучения, чтобы сотрудники лучше усваивали знания и развивали профессиональные навыки. Несмотря на увлекательный процесс, в обоих случаях развлечение не становится самоцелью — в приоритете образовательная задача.
Также геймификация и игровой подход помогают добиться побочных целей, связанных с корпоративным обучением. Например, усиление сплочённости в коллективе, рост бизнес-показателей, налаживание адаптации для новых сотрудников и сокращение кадровой текучки.
По методам геймификация и игровое обучение отличаются. У каждого способа свои механики, поэтому процесс получения новых навыков для пользователя выглядит по-разному.
Нельзя однозначно сказать, что эффективнее — геймификация или игровое обучение. Выбор зависит от отрасли компании и компетенций, на развитие которых направлено обучение. Например, усваивать большой объём теории сотрудникам удобнее в формате геймификации, а отрабатывать практические навыки — в игре.
Геймификацию в корпоративном обучении можно встретить чаще: её проще и дешевле реализовать. Например, если у компании уже есть внутренний портал с загруженными материалами для обучения, туда достаточно добавить нужные элементы и механики.
Игровое обучение более затратно по времени и деньгам. Необходимо придумать и разработать полноценную игру: понадобится команда из программистов, гейм- и саунд-дизайнеров, тестировщиков и специалистов по обучению. Процесс состоит из нескольких этапов:
Геймификацию обычно используют в онлайн-курсах — так реализовать игровые механики проще, чем на очных тренингах. Если хотите быстро внедрить геймификацию в удалённом корпоративном обучении, вам может подойти LMS-платформа iSpring Learn. На ней сотрудники могут проходить курсы и тесты, которые вы туда загрузили или создали там с нуля.
С помощью iSpring Learn получится реализовать все принципы геймификации:
Платформа iSpring Learn доступна с любого устройства: проходить курсы удобно на компьютере, планшете, смартфоне. Запустить обучение можно за день — если у вас уже готовы учебные материалы, загрузите их на платформу и настройте механики геймификации. Если курс ещё не создан, разработайте уроки и тесты в конструкторе iSpring Suite и загрузите их в LMS в пару кликов.
Бесплатно протестировать все функции iSpring Learn и подключить до 10 сотрудников можно в демоверсии. За 14 дней вы сможете разобраться в инструментах и понять, подходит ли вам сервис.
Выбор платформы для вебинаров и других учебных событий часто начинается с энтузиазма, но заканчивается усталостью.…
Многие компании сталкиваются с одинаковой проблемой: вроде бы обучение есть, а эффекта от него нет.…
Когда компания только начинает выстраивать обучение, первые ролики часто снимают на смартфон или просто делают…
Большинство обучающих презентаций выглядят как набор скучных слайдов. Сотрудники пролистывают их, не вовлекаясь в процесс:…
Бывает, что нужно быстро организовать обучение, например запустить для удалённых сотрудников курс об изменениях в…
Ключевые компетенции сотрудников меняются — к 2030 году 39% привычных нам навыков утратят актуальность, по данным Future…